Ο δωδέκατος τόμος της σειράς των Εκδόσεων Πεδίο συγκεντρώνει σύγχρονες επιστημονικές μελέτες και ερευνητικές εργασίες που εστιάζουν στην ειδική αγωγή, την ενταξιακή εκπαίδευση και τα ζητήματα αναπηρίας. Μέσα από θεωρητικές προσεγγίσεις, ερευνητικά δεδομένα και παραδείγματα εκπαιδευτικών πρακτικών, το βιβλίο εξετάζει τις προκλήσεις και τις προοπτικές της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τρόπους ενίσχυσης της ισότιμης συμμετοχής όλων των μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Οι εργασίες του τόμου διερευνούν θέματα όπως η εκπαιδευτική πολιτική, οι πρακτικές ένταξης μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι εμπειρίες εκπαιδευτικών και οικογενειών, καθώς και σύγχρονες ερευνητικές προσεγγίσεις που συμβάλλουν στη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης. Αποτελεί πολύτιμο επιστημονικό εργαλείο για εκπαιδευτικούς, ερευνητές, φοιτητές και επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στον χώρο της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης.